Estamos nos aproximando! Resumos dos projetos e informações da feira.
DAS INFORMAÇÕES DE HORÁRIOS DA FEIRA:
A abertura da feira será realizada
no dia 29 de Agosto de 2019 no ginásio do CESA (CESÃO) e a partir das 16:00h.
Já a feira do conhecimento e arte será realizada no dia 30 de Agosto (dia
seguinte) e estará aberta para a entrada
de visitantes das 7:30h às 16:30h (Os alunos devem estar na escola no horário normal de aula), porém ficará funcionando até às 17:00h
para as pessoas que já estiverem dentro da escola.
PROJETO “ATHOS &
FATHOS”: SALA - AUDITÓRIO
O grupo encenará a peça do renomado
escritor paraibano Ariano Suassuna, que perfaz as condições e valores do homem
nordestino. O modelo de sociedade construída ao longo do tempo, junto com o
comportamento e as divisões de classes serão temas abordados na peça utilizando
a mescla do teatro mediável e o atual.
PROJETO “JOÃO CABRAL DE MELO NETO”: SALA 1
O projeto tem em seu objetivo falar
sobre a vida e obra de João Cabral de Melo Neto. Serão discutidas questões sobre
inaugurador da poesia moderna e seu trabalho com a palavra como ferramenta de
elucidação das questões sociais no que corresponde aos valores. Tendo, então, os
trechos de sua obra “Morte e vida Severina” trabalhados.
PROJETO “ESPORTE CIDADÃO”: SALA 2
O projeto tem em seu foco discutir
sobre o esporte em meio à sociedade, como ele se aplica nas questões sociais. Irão
ser abordados temas como os jogos competitivos e cooperativos, projetos
esportivos sociais em Natal, o esporte como meio de socialização e combate as
drogas, entre outros.
PROJETO “CIÊNCIA E TECNOLOGIA EM FAVOR DA SAÚDE: SALA 3
O projeto possui a intenção de
mostrar como as tecnologias que foram surgindo ao longo do tempo ajudaram na
manutenção da saúde. Trazendo temas como as neuróbicas, os desafios da
acessibilidade, banheiros automatizados para cadeirantes, violência infantil:
danos causados ao cérebro da criança, etc.
PROJETO “O
DESENVOLVIMENTO NA FORMAÇÃO HUMANA”: SALA 5
O projeto busca expor sobre o
desenvolvimento de padrões socioculturais ao longo tempo. Estendendo-se a temas
como estética: as modificações do corpo e suas consequências, padronização
cultural na Europa, o culto e padronização do corpo no Brasil e assim por
diante.
PROJETO “CIDADANIA TRANSFORMADORA”: SALA 6
As crianças do 5º ano (fundamental
um) tratarão sobre o impacto do lixo no ambiente, os 3 R e sua importância, o
que poderemos fazer para mudar o futuro. Terá um jogral abordando sobre os
resíduos sólidos em nosso meio.
PROJETO “DIREITOS E DEVERES DA FAMÍLIA”: SALA 7
As crianças do 4º ano do
fundamental irão demonstrar a importância da presença dos pais na vida das
crianças.
PROJETO “APRENDER, SOCIALIZAR E AGIR PARA TRANSFORMAR”: SALA 7
As crianças do 3º ano do
fundamental irão retratar sobre a importância dos atos de cidadania e
coletividade tanto em casa quanto na escola, além de o que é ser um cidadão e
quais são seus direitos e deveres.
PROJETO “COLETIVIDADE NAS BRINCADEIRAS DO ONTEM E DO HOJE”: SALA 9
As crianças do 1º e 2º ano do
fundamental 1 irão demonstrar as brincadeiras do ontem e do hoje, relatando as
diferenças entre elas e suas importâncias.
PROJETO “O CONEXÃO
CESA: OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO”: SALA 10 (MULTIMÍDIA)
O projeto possui em seu parâmetro
central os meios de comunicação. Tendo o intuito de trabalhar temas como a
música, o cinema, os livros e quadrinhos e a internet. Desenvolvendo-se através
de seus surgimentos, evoluções e como são utilizados em meio à sociedade.
PROJETO “DESERTO - AS AREIAS DO TEMPO”: SALA 11
O projeto traz como seu tema
central o deserto do Saara. Buscando abordar temáticas como as miragens, a arte
e riquezas do Egito, a produção de energia elétrica utilizando calor, o efeito
estufa e o aquecimento global e não menos importante, Dubai: a cidade que
surgiu da areia.
PROJETO “PRESERVAR E PROTEGER O MEIO AMBIENTE: UM ATO DE CIDADANIA”: SALA
12
O projeto detém a preservação e a
proteção do meu ambiente como seus princípios básicos. Carregando a intenção de
discorrer sobre temas como os ecossistemas e biomas (relação homem x meio
ambiente), a importância da camada de ozônio, o fenômeno dos rios voadores, os
vilões do meio ambiente, entre outros.
PROJETO “IDENTIDADE: ARTE E CULTURA NA SOCIEDADE BRASILEIRA”: SALA 14
O projeto contém em seu paradigma a
arte e como a mesma influencia em nossa sociedade. Em seu intento, busca
demonstrar temas como a perpetuação da arte através do tempo, as cores nas
ruas, os jovens artistas, diversidade – representatividade feminina na arte,
identidade cultural e outros.
PROJETO “UMA HISTÓRIA DE LUTA E RESISTÊNCIA: A DIÁSPORA NEGRA E A SUA
CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DO BRASIL”: SALA 15
O projeto em sua fundamentação a
dura realidade dos negros no Brasil, seja na época de colonização ou até mesmo
em períodos mais recentes. Irá explanar temas como a diáspora negra e a chegada
dos africanos ao Brasil no século XVI, resistindo à escravidão: os quilombos do
Brasil, a construção do racismo na América Latina e muito outros.
PROJETO “A DESCRIMINAÇÃO DA ETNIA NEGRA AO LONGO DA HISTÓRIA: UM PASSEIO
PELA RESISTÊNCIA”: SALA 16
O projeto também traz em seus
princípios a realidade negra e sua forma de combate por meio da educação.
Conduzindo em seu desenvolvimento a dissertação de temáticas de suma
importância como a escravidão na África e o comércio transatlântico de
escravos, as mulheres negras, todos pela educação: o combate ao racismo por
meio da escola, a representação e reconhecimento da pessoa negra e por fim, mas
não menos importante, dia da consciência negra: Racismo reverso existe?
PROJETO “GREENPEACE”: SALA 17
O projeto apresenta em seus
princípios a organização protetora do meio ambiente chamada Greenpeace.
Portanto irá disseminar temas como a história do Greenpeace, qual é a missão do
Greenpeace?, suas formas de atuação, como ele age no Brasil e além de tratar
sobre as biografias dos seus corajosos heróis ativistas.
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